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Listar 1.55 Material didáctico por título

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  • Antisuyupa Sumak Kawsay 41 
    Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB); Carmela Catalina Cerda Tapuy; Cumanda Tapuy Shiguango; Eduardo Efraín Licuy Tapuy; Kenedi Alberto Licuy Tapuy; Inés Edelina Coquinche Shiguango; Gabriel Pedro Alvarado Andy; Domingo Carlos Grefa Chimbo; Patricio Aguinda; Rita Mery Grefa Andi; Mery Regina Alvarado Pauchi; Natanael Bolívar Andi Díaz; Pedro Domingo Andy Vargas; Silvia Ivonne Aragón Gayas; Iván Edison Castillo Guerrón; Luis Shilve Tanguila Avilez; Cuji Margoth de Lourdes; Lucas Marcelo Grefa Cerda; Edison Felipe Hidalgo Cadena; María Isabel López; Lorenzo Noteno; Rogelio Shiguango; Santiago Nicolás Tapuy Andi; Nestor Raúl Canelos Vargas; Raúl Gregorio Grefa (Subsecretaría de Diálogo Intercultural del Ministerio de Educación, 2010)
    Guía de aprendizaje realizada por la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe.
  • Antisuyupa Sumak Kawsay 42 
    Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB); Carmela Catalina Cerda Tapuy; Eduardo Efraín Licuy Tapuy; Kenedi Alberto Licuy Tapuy; Inés Edelina Coquinche Shiguango; Gabriel Pedro Alvarado Andy; Domingo Carlos Grefa Chimbo; Patricio Aguinda; Rita Mery Grefa Andi; Mery Regina Alvarado Pauchi; Natanael Bolívar Andi Díaz; Pedro Domingo Andy Vargas; Iván Edison Castillo Guerrón; Luis Shilve Tanguila Avilez; Edison Felipe Hidalgo Cadena; Rogelio Shiguango; Santiago Nicolás Tapuy Andi; Nestor Raúl Canelos Vargas; Raúl Gregorio Grefa (Subsecretaría de Diálogo Intercultural del Ministerio de Educación, 2010)
    Guía de aprendizaje realizada por la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe.
  • Antisuyupa Sumak Kawsay 43 
    Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB); Carmela Catalina Cerda Tapuy; Cumanda Tapuy Shiguango; Eduardo Efraín Licuy Tapuy; Kenedi Alberto Licuy Tapuy; Inés Edelina Coquinche Shiguango; Gabriel Pedro Alvarado Andy; Domingo Carlos Grefa Chimbo; Patricio Aguinda; Rita Mery Grefa Andi; Mery Regina Alvarado Pauchi; Natanael Bolívar Andi Díaz; Pedro Domingo Andy Vargas; Silvia Ivonne Aragón Gayas; Iván Edison Castillo Guerrón; Luis Shilve Tanguila Avilez; Cuji Margoth de Lourdes; Lucas Marcelo Grefa Cerda; Edison Felipe Hidalgo Cadena; María Isabel López; Lorenzo Noteno; Rogelio Shiguango; Santiago Nicolás Tapuy Andi; Nestor Raúl Canelos Vargas; Raúl Gregorio Grefa (Subsecretaría de Diálogo Intercultural del Ministerio de Educación, 2010)
    Guía de aprendizaje realizada por la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe.
  • Antisuyupa Sumak Kawsay 46 
    Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB); Carmela Catalina Cerda Tapuy; Cumanda Tapuy Shiguango; Eduardo Efraín Licuy Tapuy; Kenedi Alberto Licuy Tapuy; Inés Edelina Coquinche Shiguango; Gabriel Pedro Alvarado Andy; Domingo Carlos Grefa Chimbo; Patricio Aguinda; Rita Mery Grefa Andi; Mery Regina Alvarado Pauchi; Natanael Bolívar Andi Díaz; Pedro Domingo Andy Vargas; Silvia Ivonne Aragón Gayas; Iván Edison Castillo Guerrón; Luis Shilve Tanguila Avilez; Cuji Margoth de Lourdes; Lucas Marcelo Grefa Cerda; Edison Felipe Hidalgo Cadena; María Isabel López; Lorenzo Noteno; Rogelio Shiguango; Santiago Nicolás Tapuy Andi; Néstor Raúl Canelos Vargas; Raúl Gregorio Grefa (Subsecretaría de Diálogo Intercultural del Ministerio de Educación, 2010)
    Guía de aprendizaje realizada por la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe.
  • Antisuyupa Sumak Kawsay 47 
    Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB); Carmela Catalina Cerda Tapuy; Cumanda Tapuy Shiguango; Eduardo Efraín Licuy Tapuy; Kenedi Alberto Licuy Tapuy; Inés Edelina Coquinche Shiguango; Gabriel Pedro Alvarado Andy; Domingo Carlos Grefa Chimbo; Patricio Aguinda; Rita Mery Grefa Andi; Mery Regina Alvarado Pauchi; Natanael Bolívar Andi Díaz; Pedro Domingo Andy Vargas; Silvia Ivonne Aragón Gayas; Iván Edison Castillo Guerrón; Luis Shilve Tanguila Avilez; Cuji Margoth de Lourdes; Lucas Marcelo Grefa Cerda; Edison Felipe Hidalgo Cadena; María Isabel López; Lorenzo Noteno; Rogelio Shiguango; Santiago Nicolás Tapuy Andi; Nestor Raúl Canelos Vargas; Raúl Gregorio Grefa (Subsecretaría de Diálogo Intercultural del Ministerio de Educación, 2010)
    Guía de aprendizaje realizada por la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe.
  • Antisuyupa Sumak Kawsay 6EGB 
    Educación Intercultural Bilingüe, Secretaría del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (Ministerio de Educación del Ecuador, 2020)
    Guía de aprendizaje para el sexto año de educación general básica. La unidad 47 aborda los siguientes temas: lenguaje (preposición y conjunción, signos de puntuación secundario); matemática (suma, resta, multiplicación, ...
  • Antisuyupa Sumak Kawsay 7EGB 
    Educación Intercultural Bilingüe, Secretaría del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (Ministerio de Educación del Ecuador, 2020)
    Guía de aprendizaje para el séptimo año de educación general básica. La unidad 53 aborda los siguientes temas: lenguaje (funciones del lenguaje, verbos-conjugaciones, oraciones derivativas y dubitativas; ciencias sociales ...
  • Así Dicen Mis Abuelos 
    Saá, María José; Silva, William; Ortega, Mayfe; Otros autores (Ministerio de Cultura del Ecuador, 2010)
    “Así Dicen Mis Abuelos” recupera el relato de los adultos para hacer talleres de arte con niñas/os. Se presentan los siguientes materiales didácticos: “Tonki”, cuento tsa´chila en tsa´fiki, español e inglés. “Wiry wiry” ...
  • Caimi ñucanchic shimi -1- 
    Ministerio de Educación y Cultura, Oficina Nacional de Alfabetización; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ILL. - CIEI (Ministerio de Educación y Cultura, Pontificia Universidad Católica del Ecuador ILL -CIEI, 1980)
    El presente texto, desarrolla material educativo didáctico de la enseñanza de la escritura en una lengua indígena.
  • Caimi ñucanchic shimi -2- 
    Ministerio de Educación y Cultura, Oficina Nacional de Alfabetización; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ILL. - CIEI (Ministerio de Educación y Cultura, Pontificia Universidad Católica del Ecuador ILL -CIEI, 1980)
    El presente texto, desarrolla material educativo didáctico de la enseñanza de la escritura en una lengua indígena.
  • Caimi ñucanchic shimi -3- 
    Ministerio de Educación y Cultura, Oficina Nacional de Alfabetización; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ILL. - CIEI (Ministerio de Educación y Cultura, Pontificia Universidad Católica del Ecuador ILL -CIEI, 1980)
    El presente texto, desarrolla material educativo didáctico de la enseñanza de la lectura y escritura en una lengua indígena.
  • Caimi Ñucanchic Yachacuna Ñan 
    Convenio MEC-PUCE; Ministerio de Educación y Cultura; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ILL-CIEI (CIEI-ILL-PUCE, 1981)
    El presente libro, desarrolla material didáctico educativo, en una lengua indígena.
  • Caimi ñucanchic yupai -1- 
    Ministerio de Educación y Cultura, Oficina Nacional de Alfabetización; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ILL. - CIEI (Ministerio de Educación y Cultura, Pontificia Universidad Católica del Ecuador ILL -CIEI, 1980)
    El presente texto, desarrolla material educativo didáctico de la enseñanza de la escritura en una lengua indígena, a través del uso de ejercicios matemáticos.
  • Caimi ñucanchic yupai -2- 
    Ministerio de Educación y Cultura, Oficina Nacional de Alfabetización; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ILL. - CIEI (Ministerio de Educación y Cultura, Pontificia Universidad Católica del Ecuador ILL -CIEI, 1980)
    El presente texto, desarrolla material educativo didáctico de la enseñanza de las matemáticas en una lengua indígena.
  • Caimi ñucanchic yupai -3- 
    Ministerio de Educación y Cultura, Oficina Nacional de Alfabetización; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ILL. - CIEI (Ministerio de Educación y Cultura, Pontificia Universidad Católica del Ecuador ILL -CIEI, 1980)
    El presente texto, desarrolla material educativo didáctico de la enseñanza de las matemáticas en una lengua indígena.
  • "El Campesino" 
    Fundación "Runacunapac Yachana Huasi"; Allauca, Jose Maria; Azogue, Jose; Azogue, Luz Maria; Caiza, Jose; Chanahuano, Luis; Cornelio, Jose; Cornelio, Manuel; Paucar, Melchor; Poaquiza, Angel; Sigcha, Cayetano; Tixilema, Jorge (Fundación "Runacunapac Yachana Huasi", 1978)
    El presente texto, desarrolla material educativo didáctico de la enseñanza de la lectura y escritura del castellano.
  • Castellano para Niños Quichua - Hablantes 3 Sierra y Oriente 
    Ministerio de Educación y Cultura; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ILL - CIEI; Salazar Morales, Amanda (Ministerio de Educación y Cultura, Pontificia Universidad Católica del Ecuador ILL -CIEI, 1985)
    El presente libro, desarrolla material de enseñanza en castellano, para niños/as quichua hablantes de la Sierra y Oriente.
  • Cuaderno de trabajo para mejorar la lectura en la segunda lengua (castellano) a través de leyendas imbabureñas para los niños y niñas de séptimo años de educación básica del CECIB Estuardo Jaramillo P. de la comunidad de Moraspungo, parroquia Quichinche, cantón Otavalo en el período lectivo 2010-2011. 
    Rea Flores, Lijia Aide (Universidad Politécnica Salesiana – UPS, 2012-02)
    El producto de la presente investigación es un Cuaderno de Trabajo para mejorar la lectura de los niños del séptimo año de educación básica de un Centro educativo ubicado en la comunidad de Moraspungo, cantón Otavalo, ...
  • Diccionario de antónimos de la lengua achuar para estudiantes de Educación General Básica. 
    Mantu Juwa, Etsaa Clemente (Universidad Politécnica Salesiana – UPS, 2018-05)
    En el contenido desarrollado en el trabajo de titulación, se describe la información recopilada sobre la antonimia, en las entrevistas a mayores, quienes no han tenido la posibilidad de dejar un documento escrito al ...
  • Diseño curricular educativo. aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples en el proyecto de un centro para niños y niñas de 3 a 5 años. 
    Martínez Silva, Marisabel; Moya Cánepa, Bárbara María (PUCEPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE, 2017)
    El objetivo de esta disertación es plantear una propuesta novedosa dentro del sistema educativo ecuatoriano, sobre el diseño curricular en la primera infancia; que se base en el respeto y el desarrollo de los niños, ...

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