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Listar 1.30 Educación por título

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  • Moya, Ruth (Centro de Documentación e Información de los Movimientos Sociales del Ecuador (CEDIME), 1987)
    El presente libro, pone en manos del lector, una recopilación de los trabajos de la autora, en donde se evidencia su constante preocupación por las culturas nacionales. La tesis de las nacionalidades tiene un valor enorme, ...
  • Andrade Cevallos, Sofía Isabel (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2015-05)
  • Montenegro Barrionuevo, Ernin Morgan (Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2014)
    La presente tesis es el resultado de una investigación realizada en tres comunas indígenas de la parroquia El Corazón; en ella se describe el recorrido de la “Educación Autónoma y Educación Intercultural Bilingüe en Pangua”. ...
  • Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura; Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura (UNESCO, FAO, 1988-02)
    Esta publicación emana de la acción conjunta de las Oficinas Regionales de FAO y UNESCO para América Latina y el Caribe y está dirigida hacia una materia de indudable interés para los que rigen las políticas de desarrollo ...
  • Endara Tomaselli, Lourdes (reds.); Yáñez Cossío, Consuelo (reds.) (Corporación Educativa "Macac"Abya-Yala, 1990)
  • Unidad Administración de Currículo de la Escuela Rural; Ministerio de Educación y Cultura; Sociedad Alemana de Cooperación Técnica (GTZ); Córdova R., Wilson (coord.) (Abya-Yala, 1987)
    Esta investigación está concebida como in instrumento destinado a preparar el camino para una educación bilingüe intercultural de los niños y niñas de las varias nacionalidades indígenas del país. En este sentido, es una ...
  • UNESCO; Blanco, Rosa (responsable); Astorga, Alfredo; Blanco, Rosa; Guadalupe, Cesar; Hevia, Ricardo (UNESCO, 2007)
  • Goetschel, Ana María (FLACSO, Sede EcuadorAbya-Yala, 2007)
    La presente investigación muestra cómo en Quito, durante la primera mitad del siglo XX, un grupo de maestras utilizó los recursos generados por el laicismo y la educación activa para provocar cambios en la educación de las ...
  • Kueper, Wolgang (comp.); Valiente-Catter, Teresa (comp.) (Abya-YalaP.EBICooperación Técnica Alemana GTZ, 1999)
  • Orquera Saavedra, Víctor (Abya-Yala, 2000)
    La presente propuesta nace del reto y el deseo de ayudar a educadores que trabajan directamente en los centros educativos. El objetivo es ofrecer a los docentes alguna fundamentación teórica, sus causas, finalidad y ...
  • Zuñiga, Madeleine; Ansion, Juan; Cueva, Luis; UNESCO, OREALC; Instituto Indigenista Interamericano (I.I.I) (UNESCO, OREALC, Instituto Indigenista Interamericano (I.I.I), 1987)
    La presente publicación recoge los trabajos, aspectos del debate y conclusiones del "Seminario Sub-Regional sobre Políticas y Estrategias Educativo-Culturales con Poblaciones Indígenas". El capítulo I constituye el marco ...
  • Robalino Campos, Magaly (coord.); Crespo Burgos, Carlos (coord.); Ortiz Espinoza, María Elena (coord.); Villagómez Rodríguez, María Sol (coord.) (Universidad Politécnica SalesianaAbya-Yala, 2021)
    Las voces de quienes apuestan por otra educación y otra escuela, inclusivas y comprometidas con la vida y el bienestar, son parte de este libro. Una educación que genere el ejercicio de la ciudadanía; promueva el cuidado ...
  • Juncosa, José E. (comp.) (Abya-YalaMLAL (Movimiento Laicos para América Latina), 1992)
  • Chiodi, Francesco; Citarella, Luca; Massimo, Amadio; Zuñiga, Madeleine (Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC), Proyecto Educación Bilingüe Intercultural, P.EBI (MEC-GTZ), Abya-Yala, 1990)
    El propósito que anima la investigación que aquí se presenta al público es puntualizar la situación sobre la educación bilingüe intercultural en América Latina. Los datos que se ofrece al lector proporcionan abundante ...
  • Sánchez Parga, José (Centro Andino de Acción Popular CAAP - Proyecto de Desarrollo Rural de Cotopaxi PRODECO - COMISIÓN EUROPEA - Sistema Educativo Intercultural Cotopaxi SEIC, 2005-08)
    El presente libro, expresa de forma muy amplia, el debate sobre la problemática de la Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador, especificando la experiencia en Cotopaxi.
  • Yánez Cossío, Consuelo (Corporación Educativa MACACAbya-Yala, 1989)
    El trabajo que se presenta aquí, es un intento por entregar una visión actualizada del estado del arte en lo que respecta tanto al desarrollo de la teoría como de la práctica en educación indígena en el Área Andina de ...
  • Yánez Cossío, Consuelo (Instituto de Capacitación Municipal ICAMUniversidad Politécnica Salesiana, 2016)
    El presente libro, expone cómo la sociedad indígena se relaciona con la educación ecuatoriana. La misma, que se encuentra determinada por la concepción que tiene la sociedad dominante sobre la población indígena a lo largo ...
  • Useche Rodríguez, Raúl (Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Corporación Editora Nacional; Ediciones Abya Yala,Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador – UASB, 2010)
  • López, Luis Enrique; Küper, Wolfgang (Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) GmbH, PROFORMA - GTZ (Proyecto Reforma de la Formación Magisterial), PROEIB Andes (Programa de Formación en Educación Intercultural Bilingüe para los Países Andinos), 2002-05)
    El presente documento, desarrolla una visión sintética de lecciones aprendidas y resultados de experiencias diversas llevadas a cabo en la región, sobre todo, en las dos últimas décadas, en el marco de lo que ahora se ...
  • Unicef (Unicef, 2021)
    El presente texto, recopila información de varios países de América Latina, en el marco de la pandemia, producto del COVID-19. En referencia a las respuestas y desafíos de estos Estados y sus organizaciones indígenas y/o ...

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