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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Del conductismo, cognitivismo y constructivismo al conectivismo para la educaciónLedesma Ayora, Marco Antonio.
2015Educación, Pueblos Indígenas e Interculturalidad en América LatinaCortina, Regina (comp.); De la Garza, Katy (comp.)
2015La memoria del Sistema Educativo Experimental Intercultural Cotopaxi (SEEIC) desde 1975-2010Terán Najas, Rosemarie; Manangón Muetecachi, René Santiago
2015-05Formas de religiosidad de los jóvenes indígenas de Cotopaxi. Estudio caso en comuna Guayama, parroquia Chugchilán, cantón Sigchos, provincia de CotopaxiUnda Lara, Carlos René; Patango Pilatasig, Nelson
2015-05La educación intercultural bilingüe y la revitalización de la cultura del pueblo Kayambi :Estudio de caso en el CECIB Arturo Borja de la comunidad de Muyurco, parroquia Olmedo, cantón Cayambe, provincia de PichinchaSimbaña Pillajo, Freddy Enrique; Cabezas Farinango, Silvia Marlene; Campués Campués, Rolando
2015-04La influencia del modelo de educación intercultural bilingüe del SEEIC en los procesos de transformación territorial en la comunidad indígena de Guayama San Pedro en la provincia de Cotopaxi.Llambí Insúa, Luis; Ordóñez Quevedo, Olger Fernando
2015-05Educación ambiental y sustentabilidad en Latacunga.Cuvi, Nicolás; Andrade Cevallos, Sofía Isabel
2015Campo educativo agro - ecológico de cotogchoaMangia Guerrero, Eugenio Virgilio; Acurio Estrella, Ana Belen
2015Propuesta metodológica de participación infantil, desde el enfoque de la educación popular, para la generación de una inserción significativa de los niños y las niñas en la comunidad de Luz y Vida - QuitoTobar Solano, Carlos Boris; Arévalo Rico, Yan; N/D
2015Programas radiofónicos de apreciación musical utilizando la organología y géneros musicales tradicionales para la educación popular a través de radios comunitarias y universitariasMoya Flores, Paulina Elizabeth; Vasco Garzón, Marcia Ximena