Pueblos Indígenas y Educación 66

Moya, Ruth (ed.); López, 
Luis Enrique (ed.)

dc.contributor.author	Moya, Ruth (ed.); López, Luis Enrique (ed.)
dc.date.accessioned	2020-06-08T00:00:23Z
dc.date.available	2020-06-08T00:00:23Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier	978-9942-09-669-2
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/9663
dc.description	La presente revista, desarrolla los siguientes artículos: Memoria histórica, sanación y revitalización cultural y lingüística; Derroteros de las lenguas indígenas en la escolarización: la paradoja de la Educación Intercultural Bilingüe y el desplazamiento lingüístico; La generalizada y acelerada extinción de los idiomas indígenas: el caso de Guatemala en el 2019; La política de la lengua materna en la Unidad Educativa del Milenio Guardiana de la Lengua Shuar Bosco Wisuma; Reflexiones sobre la educación en la nacionalidad waorani: el caso de la escuela Ika; La Revolución Ciudadana y la apuesta por una educación intercultural y bilingüe para todos; ¿Cómo se implementa la educación bilingüe en Guatemala?; Tsunki, Arutam del agua; Construyendo una sociolingüística del sur: Reflexiones sobre las lenguas indígenas de América Latina en los nuevos escenarios; Aqupampa, reivindicación de las lenguas originarias; Aqupampa, de Pablo Landeo Muñoz, la primera novela escrita en quechua; Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador (1989-2007): Voces; Mapun Kimün: relaciones mapuche entre persona, tiempo y espacio; y Reminiscencias del maestro Matthias Abram.
dc.format	Revista
dc.format	260 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Abya Yala
dc.source	1a ed.
dc.subject	Educación Intercultural Bilingüe
dc.subject	Educación indígena
dc.subject	Lengua indígena
dc.subject	Linguística
dc.title	Pueblos Indígenas y Educación 66