Pueblos indígenas y Educación 52

dc.contributor	Küper, Wolfgang (dir.); Valiente-Catter, Teresa (coord.)
dc.date.accessioned	2020-06-08T00:00:23Z
dc.date.available	2020-06-08T00:00:23Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier	9978-22-352-5
dc.identifier.uri	http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/9648
dc.description	La presente revista, desarrolla los siguientes artículos: Una antropología de la niñez. Niños en el patio del recreo de la escuela de St. Barnabas en Oxford, Inglaterra; La biología y la pedagogía. Exigencias básicas del aprendizaje para el futuro; Un vistazo en la vida cotidiana de los niños rarámuri. Autonomía a pequeña escala en la región Tarahumara, México; El bosque en el salón de clases. Una experiencia piloto en la región rural de la India; y La huerta familiar. Un espacio de aprendizaje orientado en la medicina preventiva en Baja Verapaz, Guatemala.
dc.format	Revista
dc.format	115 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Abya Yala; Sociedad Alemana de Cooperación Técnica, GTZ
dc.source	1a ed.
dc.subject	Educación Intercultural Bilingüe
dc.subject	Educación Indígena
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Lenguaje nativo
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje
dc.subject	Etnia
dc.subject	América Latina
dc.title	Pueblos indígenas y Educación 52