Resumen:
En la educación se ve necesario enriquecer el trabajo cotidiano con la utilización de los recursos didácticos, por cuanto son considerados como apoyo curricular, ya que ayudan al maestro a lograr sus objetivos, permitiendo incorporar herramientas que innovan la práctica docente y de esta manera facilitar al estudiante a que comprenda mejor los temas planteados en clase.
Este trabajo presenta dos recursos didácticos tridimensionales para el área de Ciencias Naturales a ser implementados con los estudiantes de cuarto y séptimo año de Educación General Básica de la escuela Nazacota Puento, los dos materiales se han diseñado para trabajar sobre el suelo, la flora y la fauna de nuestro país.
Descripción:
In education is necessary to enrich the daily work with the use of teaching resources, because they are considered as curriculum support, helping the teacher to achieve their goals, allowing incorporate tools that innovate teaching practice and thus facilitate the student to better understand the issues raised in class.
This paper presents two dimensional teaching resources for the area of Natural Sciences to be implemented with fourth and seventh year of basic general education school Nazacota Puento, the two materials are designed to work on soil, flora and fauna of our country.
