Repositorio Dspace

Listar1. Educación intercultural bilingüe por tema "Campesinos"

Listar1. Educación intercultural bilingüe por tema "Campesinos"

Ordenar por:Orden:Resultados:

  • Bibliografía sobre educación indígena campesina en América Latina 
    Sánchez Parga, José (QuitoCentro Andino de Acción Popular, 1990)
    Fsta recopilación bibliográfica fue preparada por el Centro Andino de Acción Popular, CAAP, como una contribución a las actividades de la Red Andina de Investigación y Educación Indígena. Esta Red, tiene como uno de sus ...
  • Cuentos Populares recopilación 
    Cardenas G., Luis A. (Proyecto EBI, 2021r)
    El presente texto, está dedicado a los educandos de la patria. Es el tercero de una serie de literatura oral recopilada en el sector rural de las provincias de Tungurahua, Napo y Morona Santiago. Se ha respetado el mensaje ...
  • Educación Básica y Desarrollo Rural 
    Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura; Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura (UNESCO, FAO, 1988-02)
    Esta publicación emana de la acción conjunta de las Oficinas Regionales de FAO y UNESCO para América Latina y el Caribe y está dirigida hacia una materia de indudable interés para los que rigen las políticas de desarrollo ...
  • Identidad y Conflicto 
    Minda Batallas, Pablo Aníbal (Abya-Yala, 2002)
  • Interculturalidad y desarrollo en Anzaldo Bolivia: entre el clientelismo y el poder campesino 
    Galindo, J. Fernando (La PazCentro de Investigación y Promoción del Campesinado, 2011)
    En las últimas dos décadas (1990-2010) la sociedad boliviana ha atravesado cambios fundamentales en su ordenamiento cultural, social y político que aún siguen configurándose a partir de previas experiencias y estructuras ...
  • Kay Pacha 
    Proyecto Escuela Ecología y Comunidad Campesina; Valdivia, Manuel; Van Dam, Chris; Noli, Antonieta (Ministerio de Agricultura, Ministerio de Educación, FAO, COTESU, 1988-11)
    El presente texto, nace con la pretensión de ayudar al maestro rural a mejorar la educación del niño campesino, del niño comunero.
  • Nuevo enfoque para el desarrollo de las comunidades campesinas de Kañaris 
    ed. por Germán Torre Villafane (PerúCentro de Estudios Sociales "Solidaridad"Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2009)
  • Primer Congreso de Colegios Indigenistas Guaitacama 
    Ministerio de Educación Pública (Ministerio de Educación Pública, 1977)
    El Primer Congreso Nacional de Colegios Indígena-Campesinos que se desarrolló en el Colegio Indigenista "San José", tuvo cuatro principales objetivos: 1. Estudiar los valores auténticamente indígenas y campesinos como ...

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta