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Listar1. Educación intercultural bilingüe por tema "Cambio climático"

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  • coord. Guillermo Fernández y Pedro Pérez Herrero (MadridInstituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá : CAF-Banco de Desarrollo de América Latina : Marcial Pons : Ediciones Jurídicas y SocialesFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2013)
    Este libro recoge parte de los trabajos generados en 2013 en el marco del convenio de colaboración académica suscrito entre la Universidad de Alcalá y CAF - banco de desarrollo de América Latina. Dicho convenio estableció ...
  • Cochi Villca, Porfirio Elías ([lugar de publicación no identificado]Unión Europea : Konrad Adenauer Stiftung, 2016)
    La Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia es la expresión del avance de los pueblos indígenas que son reconocidos como sujetos políticos en el proceso de construcción del Estado Plurinacional. Pese a ...
  • Sarabia Vie, Mauricio ([lugar de publicación no identificado]Unión Europea : Konrad Adenauer Stiftung : Promoción de la participación y Representación indígena en los procesos políticos de América Latina, 2016)
    La experiencia del Pilón Lajas, a la vez Reserva de la Biosfera y Territorio Indígena, es un ejemplo de distintas formas o grados de participación indígena en su co-manejo: desde la participación en diagnósticos de situación, ...

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