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Listar1. Educación intercultural bilingüe por tema "Bilingüismo"

Listar1. Educación intercultural bilingüe por tema "Bilingüismo"

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  • Alternativas en educación intercultural 
    Molina, Fidel (ed.) (Centre de Cooperació Internacional de la Universitat de Lleida, deParís edicions, 2008)
    El presente libro, trata de dar una visión poliédrica y plural de la Educación Intercultural y de la Educación Intercultural Bilingüe en América Latina y en Europa.
  • Bilingüismo y lenguas en contacto 
    Siguan, Miquel (Alianza, 2001)
  • Breve análisis de la vitalidad del Kichwa en las comunidades de lagunas y Ñamarín de la parroquia Saraguro en la provincia de Loja 
    Burneo Vela, María del Carmen (PUCEPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE, 2016)
    En el Ecuador, la nacionalidad Kichwa es la más grande del país y es la que cuenta con el mayor número de hablantes, tanto en el país, como en la región andina. Desde la época de la conquista, las comunidades indígenas ...
  • Conflicto Cultural y Educación 
    Jung, Ingrid (Proyecto Educación Bilingüe Intercultural (P.EBI)Ministerio de Educación y CulturaDeutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) Gmbh, 1992)
    Este trabajo enfoca la política educativa dentro de un conflicto cultural. El propósito es, en primer lugar, informar sobre el proyecto de manera global y coherente, tanto en lo que se refiere a su desarrollo, como a las ...
  • Ecuador: Cultura, Conflicto y Utopía 
    Moya, Ruth (Centro de Documentación e Información de los Movimientos Sociales del Ecuador (CEDIME), 1987)
    El presente libro, pone en manos del lector, una recopilación de los trabajos de la autora, en donde se evidencia su constante preocupación por las culturas nacionales. La tesis de las nacionalidades tiene un valor enorme, ...
  • Educación indígena 
    Juncosa, José E. (comp.) (Abya-YalaMLAL (Movimiento Laicos para América Latina), 1992)
  • La educación intercultural bilingüe como agente de construcción de poder y desarrollo político en Saquisilí 
    Clavijo Ullrich,Rosa Isabel (Pontificia Universidad Católica del EcuadorPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE, 2011)
    El presente trabajo analiza la Educación Intercultural Bilingüe como agente de construcción del poder y desarrollo político en el cantón Saquisilí, provincia de Cotopaxi. El estudio parte de una retrospectiva histórica de ...
  • Escolarización y bilingüísmo en la sierra ecuatoriana 
    Sánchez Parga, José (QuitoCAAP, 1991)
    Los procesos de escolarización han influído en los cambios lingüisticos en el medio indígena. Estos cambios, como las resistencias, obedecen también a complejas estrategias lingüisticas, que dan lugar a formas y comportamientos ...
  • Funcionamiento de la educación bilingüe en el segundo grado de las escuelas: San Javier y Remigio Crespo Toral 
    Tibán Guala, Rodrigo (Universidad de Cuenca, 1992-11-11)
  • Funcionamiento de la educación bilingüe intercultural en el segundo grado de las escuelas 25 de diciembre y Atahualpa 
    Callán Arévalo, Moisés (Universidad de Cuenca, 1992-11-11)
  • (In)visibilización del Kichwa 
    Kowii Maldonado, Ariruma (Universidad Andina Simón Bolívar, Sede EcuadorAbya-Yala, 2017)
    Este texto indaga sobre cuál ha sido la visión y cómo se han aplicado las políticas lingüísticas en relación al kichwa desde la Colonia hasta el presente y, en ese proceso, qué elementos de resistencia se pusieron en juego ...
  • La vitalidad del quechua 
    Sichra, Inge (La PazPROEIB Andes : PluralFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2003)
  • Lenguas en contacto: desafíos en la diversidad 
    Haboud, Marleen (Centro de publicaciones PUCE, 2019)
    Los ensayos que se encuentran en este libro incentivan a la reflexión sobre las innumerables inequidades sociales, lingüísticas y culturales que nos rodean. Las reflexiones parten de diversas perspectivas, lingüística, ...
  • ¿LENGUAS EXTRANJERAS PARA LOS MINORIZADOS ECUATORIANOS? 
    Haboud, Marleen (Centro de Reproducción Digital (XEROX-PUCE), 2001-02)
    El multilingüismo no es un problema que debe ser resuelto, sino un recurso que necesita ser cultivado (cf., Romaine 1995). A partir de la afirmación anterior, en las siguientes páginas la autora llama a la reflexión sobre ...
  • Minorías y bilingüismo sostenido 
    Sonia Lenk (Abya - YalaFLACSO, Sede Ecaudor, 2010)
  • Nuevos maestros para América Latina 
    Cuenca, Ricardo (comp.); Nucinkis, Nicole (comp.); Zavala, Virginia (comp.); Jung, Ingrid (dir.); López, Luis Enrique (dir.) (Ediciones Morata, S. L., GTZ, InWEnt, 2007)
    El presente libro, surge de la necesidad de contribuir a la reflexión en curso en América sobre una educación de mayor calidad y equidad que responda a las necesidades básicas de aprendizaje de los diversos tipos de ...
  • Pueblos Indígenas y Educación 61 
    Abram, Matthias (ed.); Moya, Ruth (ed.); López, Luis Enrique (ed.) (Abya Yala, 2011)
  • Qué significa ser indígena para el indígena 
    Sánchez Parga, José (QuitoUniversidad Politécnica SalesianaAbya-Yala, 2009)
  • Quillcac cunucu. Quillca cantincapac panca 
    Ruth Moya; Cristóbal Quishpe Lema; Gilberto Inga; Luis Alberto Conejo Arellano; Luis Humberto Avilés Lema (Proyecto de Educación Bilingüe Intercultural, 1991)
  • Quiquinllatac Quichua Shimita Yachacupai - Aprenda usted mismo el Quichua 
    Quintero, María Eugenia; Cotacahi, María Mercedes (QuitoInstituto de Capacitación CampesinaFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSOABYA-YALA, 1986)
    Una muestra inequívoca de la identidad sociohistórica de los pueblos indígenas es sin duda la existencia de un idioma diferente al español, el cual a su vez refleja la herencia cultural y la dinámica del pueblo que lo ...

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