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Listar 1. Educación intercultural bilingüe por título

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  • Mujer, participación y liderazgo: sistematización del rol, la participación y construcción del perfil de las mujeres lideresas de la FONAP con un enfoque contextual e interactivo 
    Morillo Velasco, Diana Lorena (Pontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCE, 2010)
    Las mujeres a lo largo de la historia han sido corresponsables y gestoras del cambio en las familias, en los barrios, comunidades, organizaciones, instituciones, países y en el mundo entero, sin embargo esta corresponsabilidad ...
  • Mujeres indígenas: participación social y política y transformaciones generacionales 
    Barrera Bassols, Dalia; Hernández Trejo, Lucrecia (MéxicoGIMTRAP A.C., 2017)
    Una temática relevante de la participación social y política de las mujeres indígenas ha sido hasta ahora poco estudiada, y es la de los cambios y matices entre las experiencias de las mujeres que hoy se encuentran en la ...
  • MUJU 
    Ministerio de Educación y Cultura; UNICEF; Comisión Episcopal de Educación (Ministerio de Educación y Cultura, Dirección General de Educación Rural, Proyecto de Educación Intercultural Bilingüe, 1990)
    El presenta libro representa el Proyecto de Educación Intercultural Bilingüe, puesto en marcha para los niños y niñas aymaras, quechuas y guaraníes. Respetando el derecho de cada estudiante a recibir educación en su lengua ...
  • Multiculturalismo, interculturalidad y diversidad en Educación. Una aproximación antropológica 
    Dietz, Gunther (México, D.F.Fondo de Cultura Económica (FCE)Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2012)
  • Mundo callarishcamanda cuintanauna: cuentos de Génesis en el quichua del Oriente 
    Grefa A., Domingo (Instituto Lingüístico de Verano, 1969)
  • Mushuk Nina Texto de alfabetización para la niños kichwa hablantes migrantes, que inician en la lecto-escritura, en la unidad educativa intercultural bilingüe Tránsito Amaguaña de Quito. 
    Agualongo Tenelema, José Julio (Universidad Politécnica Salesiana – UPS, 2004-12)
    A comienzos de 1990, un grupo de educadores empezó un trabajo de alfabetización con las familias migrantes en el Mercado Mayorista de la ciudad de Quito, donde se concentra la mayor población kichwa migrante proveniente ...
  • Mushuk Pacha Hacia la Tierra sin Mal 
    Goldáraz, José Miguel (CICAME, 2004)
    El presente libro, analiza la relevancia de los naporunas, como herederos de una gran riqueza pluricultural, que se ha ido cristalizando a lo largo de milenios hasta nuestros días. Esto, debido a una conjunción de ...
  • Nampersartai 
    EIBAMAZ (EIBAMAZ UNICEF, DINEIB, 1990)
    La letra y música presentes en este libro, son interpretadas por compañeros que viven y conocen su propio entorno indígena. En este contexto, y en el afán de elaborar un recurso que apoye a los procesos educativos, se ...
  • NAMPERSARTAI SHUAR 
    Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe - (DINEIB) (Ministerio de Educación y Cultura (MEC); DINEIB, 1999)
    El presente material didáctico, desarrolla una compilación de música infantil en cuatro lenguas: Kichwa, Shuar-Chicham, Cha'pala y A'ingae.
  • Napo Mayumanta Runakunapak Sumak Yuyarina Yachaykuna 
    Goldáraz, José Miguel (CICAME, 2005)
    El presente libro, desarrolla una historia "Kausaykama" que hace sentir partícipe de un mundo que está a portada de mano, al lado del nuestro, un mundo vivo, poblado, animado, y mágico.
  • Nicaragua, revolución popular, educación popular 
    Torres, Rosa María (MéxicoEditorial Línea, 1985)
    En 1979 el triunfo de la revolución en Nicaragua marcó una nueva etapa en el desarrollo de la educación popular. En una época en la que el continente se enontraba sometido a regímenes dictatoriales en muchos de sus países, ...
  • Ninacuru 
    CONAIE; De La Torre, Luz María; Lema, Humberto; Lligalo, Abel; P.EBI; Moya, Ruth; Lema, Segundo; Chalán, Manuel (DINEIIB, P.EBI, CONAIE, 1990)
    La presente cartilla, tiene como objetivo promover la enseñanza de la escritura de una lengua indígena.
  • Nuclearización Educativa para el Desarrollo 
    Ministerio de Educación y Cultura, Dirección Nacional de Educación; Departamento de Educación de Adultos y Coordinación Educativa para el Desarrollo (Ministerio de Educación y Cultura, 1977)
    El presente texto, explica la Nuclearización Educativa, como una organización técnico administrativa que tiende a transformar el Sistema Educativo.
  • Nuestros paisanos los indios 
    Martínez Sarasola, Carlos (Buenos AiresDel Nuevo ExtremoFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2011)
    Nuestros Paisanos los Indios, el cual trata de las comunidades autóctonas en la Argentina. En dicho prólogo se explica el volumen como una síntesis de la historia y la vida de las comunidades aborígenes del país y las ...
  • Nueva historia del Ecuador 
    Ayala Mora, Enrique (QuitoCorporación Editora Nacional : Universidad Andina Simón BolivarFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2018)
  • Nuevo enfoque para el desarrollo de las comunidades campesinas de Kañaris 
    ed. por Germán Torre Villafane (PerúCentro de Estudios Sociales "Solidaridad"Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 2009)
  • Nuevo manual del promotor cultural 
    Colombres, Adolfo (Fondo Cultural del ALBA, 2011)
  • Nuevos Fundamentos para la Transformación Curricular: a propósito de los estándares 
    Giovanni M. Iafrancesco V. (Escuela Transformadora Magisterio, 2003)
  • Nuevos maestros para América Latina 
    Cuenca, Ricardo (comp.); Nucinkis, Nicole (comp.); Zavala, Virginia (comp.); Jung, Ingrid (dir.); López, Luis Enrique (dir.) (Ediciones Morata, S. L., GTZ, InWEnt, 2007)
    El presente libro, surge de la necesidad de contribuir a la reflexión en curso en América sobre una educación de mayor calidad y equidad que responda a las necesidades básicas de aprendizaje de los diversos tipos de ...
  • Nukak 
    Politis, Gustavo G. (ColombiaInstituto Amazónico de Investigaciones Científicas- SINCHIFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSO, 1996)
    En este libro se aborda el estudio de los Nukak y se expone parte de los resultados de lasinvestigaciones que venimos llevando a cabo desde 1990. De ninguna manera es un informe final niun compendio que analice todos los ...

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