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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Propuesta metodológica de participación infantil, desde el enfoque de la educación popular, para la generación de una inserción significativa de los niños y las niñas en la comunidad de Luz y Vida - QuitoTobar Solano, Carlos Boris; Arévalo Rico, Yan; N/D
2011Estudio comparativo en la formación de las identidades indígena y mestiza entre los pre adolecentes al interior de las instituciones educativas en el cantón CayambeNaranjo Valenzuela, Marcelo Enrique; Zúñiga Cruz, María Natalia
2015Programas radiofónicos de apreciación musical utilizando la organología y géneros musicales tradicionales para la educación popular a través de radios comunitarias y universitariasMoya Flores, Paulina Elizabeth; Vasco Garzón, Marcia Ximena
2013La radio como medio de expresión para los jóvenes del Inepe: propuesta de radio revista juvenil “La Voz del Inepe”Leiva Silva, Jimena; Verdugo Rosero, Katherine Patricia
2012Análisis a la cooperación Unión Europea-Ecuador en el ámbito educativo : PAPDE 2006-2010.Lozada Lara, Paola Verónica; Valladolid Alracón, Cristina Alexandra
2019-01-31Derechos de los pueblos indígenas a la Educación Intercultural Bilingüe: El caso del Ecuador durante el periodo 2007-2017Romero Cevallos, Marco Aurelio; Torres Tapia, Luis Aníbal
2015Los imaginarios urbanos sobre la educación primaria desde los actores educativos al norte de Quito desde 2006Naranjo Villavicencio, Marcelo Fernando; Toscano Torres, Darío
2011Diagnóstico y planificación comunicativa del Centro de Comunicación Comunitaria (CCC) para el desarrollo rural en la sierra norte de EcuadorPáez, Santiago; Serrano Calispa, Diana Carolina
2015Propuesta metodológica de enseñanza—aprendizaje para fortalecer la interdisciplinariedad en las materias de Ciencias Sociales y Música en los niños de sexto y séptimo año de EGB de la Unidad Educativa Particular Martim Cereré de la ciudad de Quito.Corrales Gaitero, Carlos; Salazar Valarezo, William Rubén
2011Propuesta de lineamientos generales para reducir barreras para el aprendizaje relacionadas con multiculturalidad, en el Centro Infantil del Buen Vivir "San Francisco de Quito", en la población de los niños y niñas de 3 a 5 años.Terán, Rosario; Samaniego Porras, Amayra Elina