El desempeño de los docentes de las comunidades de San Pablo del Lago, cantón Otavalo, provincia de Imbabura, graduados en la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana :Miradas desde la unión de comunidades de San Pablo del Lago Uncispal

Abstract

El desempeño de los docentes de las comunidades de la parroquia de San Pablo de Lago del cantón Otavalo, graduados en la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana es una investigación para conocer en qué medida ayudan a fortalecer la Educación Intercultural Bilingüe EIB, miradas desde la Unión de Comunidades Indígenas de San Pablo de Lago UNCISPAL, una organización indígena de segundo grado. El primer capítulo contiene reseñas de la educación general del país desde la colonia hasta el surgimiento del movimiento indígena cuando también aparece la EIB, las experiencias de EIB, la creación de la Dirección Nacional de EIB DINEIB, la Interculturalidad en el contexto educativo, los conflictos entre las organizaciones indígenas y el Estado, algunas experiencias de educación superior en la formación de docentes en EIB y el desempeño docente. El segundo capítulo contiene características geográficas, población, infraestructura y servicios básicos, educación e historia de la parroquia de San Pablo de Lago. Las causas del origen y los ejes de trabajo de la primera organización de carácter campesino de la parroquia Unión de Organizaciones Campesinas UDOCAM y su posterior cambio a UNCISPAL. En el tercer capítulo se halla la descripción del desempeño docente en el aula realizados a cuatro docentes graduados en la UPS de las comunidades de Angla, El Topo, Uksha y Araque, encaminado a identificar las estrategias de enseñanza y aprendizaje en la práctica educativa para el fortalecimiento de la EIB,