1. Repositorio Bibliografico Nacional de Educacion Intercultural Bilingue
  2. 1. Educación intercultural bilingüe
  3. 1.15 Bilingüismo
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSonia Lenk-
dc.date.accessioned2021-12-08T05:34:44Z-
dc.date.available2021-12-08T05:34:44Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.isbn978-9978-22-920-0-
dc.identifier.otherDisponible en:-
dc.identifier.otherhttps://es.scribd.com/document/420956985/Lenk-Sonia-Minorias-y-Bilinguismo-Sostenido-
dc.identifier.urihttp://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/37915-
dc.descriptionEl mantenimiento lingüístico, no es la idea de salvar una lengua, sino más bien un termino para la descripción más tangible del monolinguismo y bilinguismo es individuos o sociedades. La idea de que la modernización, que remite a la idea de progreso, aquí también es necesario recordar el "fin de la historia" donde se supone que la civilización mundial estará regida por un mismo sistema socio economico-
dc.format285 p.-
dc.languagees.-
dc.publisherAbya - Yala-
dc.publisherFLACSO, Sede Ecaudor-
dc.source1a ed.-
dc.subjectPolítica lingüística-
dc.subjectIndígenas-
dc.subjectSociolingüística-
dc.subjectQuichua-
dc.subjectEtnolingüística-
dc.subjectBilingüismo-
dc.titleMinorías y bilingüismo sostenido-
dc.title.alternativevitalidad etnolingüística y comportamiento lingüístico entre los quichuahablantes en Ecuador-
dc.location306.44/L547m-
Aparece en las colecciones: 1.15 Bilingüismo

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