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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBenito Gil, Vicente José-
dc.date.accessioned2021-12-08T05:30:40Z-
dc.date.available2021-12-08T05:30:40Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.otherDisponible en:-
dc.identifier.otherhttps://rua.ua.es/dspace/handle/10045/66589-
dc.identifier.urihttp://repositoriointerculturalidad.ec/jspui/handle/123456789/37859-
dc.descriptionLa presente investigación, verifica las políticas públicas educativas dispuestas por el PND y el PNBV durante el gobierno de Rafael Correa. A lo largo de esta investigación, planteará hasta dónde se han ajustado dichas políticas a los dos instrumentos político-técnicos, y cuales han sido realmente sus resultados e impactos; medidos a través de tres ejes: políticas, estrategias y metas. Para lograr el fin de la investigación, se ha tratado una importante cantidad de información y datos que han permitido analizar el cumplimiento de dichos ejes, si bien es importante señalar que la cantidad no se ha correspondido con la calidad, debido a la irregularidad y hasta incoherencia de algunos de los datos facilitados por las principales instituciones públicas.-
dc.format789 p.-
dc.languagees.-
dc.publisherUniversitat d'Alacant-
dc.subjectEducación-
dc.subjectPolítica pública-
dc.subjectBuen Vivir-
dc.subjectEducación Intercultural-
dc.subjectProcesos educativos-
dc.subjectProyecto educativo-
dc.titleLas políticas públicas de educación en Ecuador, como una de las manifestaciones e instrumentos del Plan Nacional para el Buen Vivir-
dc.location379/B437p-
Aparece en las colecciones: 1.60 Planificación de la educación

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