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dc.contributor.advisorChavero, Palmira-
dc.contributor.authorSolórzano Ulloa, Jessica Viviana-
dc.date.accessioned2019-10-17T14:48:27Z-
dc.date.accessioned2020-04-27T13:04:29Z-
dc.date.accessioned2020-05-04T03:24:44Z-
dc.date.available2019-10-17T14:48:27Z-
dc.date.available2020-04-27T13:04:29Z-
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dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationSolórzano Ulloa, Jessica Viviana . 2019. Formas de participación ciudadana en las Escuelas Radiofónicas Populares del Ecuador (ERPE) y el uso de la comunicación como una herramienta para el cambio social. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherhttp://hdl.handle.net/10469/15713-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/3674-
dc.descriptionLa presente investigación analiza las formas de participación ciudadana en las Escuelas Radiofónicas Populares del Ecuador (ERPE), para tal efecto se mide el uso de la comunicación como una herramienta para el cambio social, en este medio informativo. El abordaje teórico establece desde los estudios desarrollados por autores de la Escuela Crítica de la Comunicación Alternativa, en América Latina, así como autores clásicos entre ellos Tönnies, Bauman, Kaplún y Gumucio.es_ES
dc.format134 p.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador – FLACSOes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPARTICIPACIÓN CIUDADANAes_ES
dc.subjectCAMBIO SOCIALes_ES
dc.subjectECUADORes_ES
dc.subjectCOMUNICACIÓN COMUNITARIAes_ES
dc.subjectMEDIOS COMUNITARIOSes_ES
dc.subjectLEY ORGÁNICA DE COMUNICACIÓN Y MEDIOS COMUNITARIOS EN ECUADORes_ES
dc.subjectESCUELAS RADIOFÓNICAS POPULARES DEL ECUADOR (ERPE)es_ES
dc.subjectEDUCACIÓN RADIOFÓNICA-
dc.titleFormas de participación ciudadana en las Escuelas Radiofónicas Populares del Ecuador (ERPE) y el uso de la comunicación como una herramienta para el cambio sociales_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.tipo.spaTesis de maestríaes_ES
Aparece en las colecciones: 1.30 Educación

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