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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBarnickel, Ulla-
dc.contributor.authorEcheverría Enríquez, Andrea Carolina-
dc.date.accessioned2020-04-29T02:34:52Z-
dc.date.accessioned2020-05-04T03:18:19Z-
dc.date.available2020-04-29T02:34:52Z-
dc.date.available2020-05-04T03:18:19Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.otherhttp://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/5955-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080//xmlui/handle/123456789/2396-
dc.description.abstractA partir de la década de los noventa, el neoliberalismo fue la doctrina aplicada por los gobiernos de turno afectando a todos los sectores del país. Estas medidas tuvieron efectos en aspectos económicos y sociales y la educación no fue la excepción. La educación pública sufrió deterioro debido a la falta de inversión por parte del Estado provocando así una mayor oferta de instituciones privadas que ofrecían un mejor servicio.es_ES
dc.format.extent121 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCEes_ES
dc.rightsOpenAccessen
dc.subjectNeoliberalismo-
dc.subjectEducación - Ecuador - Aspectos Socialeses_ES
dc.subjectCooperación Internacional Educativaes_ES
dc.subjectEscuelas y Colegios - Administración y Organizaciónes_ES
dc.subjectBuen Vivires_ES
dc.subjectReforma Educativa-
dc.titleAnálisis de la cooperación externa recibida en el sector de la educación en la parroquia Gualea, provincia de Pichincha. Caso: Colegio Alfredo Pérez Chiriboga durante los años 2009 – 2011es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.source.instnamePontificia Universidad Católica del Ecuadores_ES
dc.source.reponameRepositorio Digital de la Pontificia Universidad Católica del Ecuadores_ES
Aparece en las colecciones: 1.60 Planificación de la educación

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