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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMerlyn Sacoto, Marie France-
dc.contributor.authorOrtiz Cevallos, Alondra Mariana-
dc.date.accessioned2020-04-29T03:25:18Z-
dc.date.accessioned2020-05-04T03:18:17Z-
dc.date.available2020-04-29T03:25:18Z-
dc.date.available2020-05-04T03:18:17Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.otherhttp://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/15668-
dc.identifier.urihttp://8.242.217.84:8080/xmlui/handle/123456789/2357-
dc.description.abstractLa presente disertación tuvo como objetivo la detección de las necesidades y problemas educativos del Centro Educativo Intercultural Bilingüe CECIB “IKA” en la comunidad Waorani de Guiyero (Yasuní). Para esto, en primer lugar, se realizó una contextualización de la cultura Waorani. Posteriormente, se describieron las necesidades y problemas psicoeducativas de la sociedad actual. Por último, para evaluar el nivel de desarrollo, atención-concentración, habilidades intelectuales y nivel de conocimiento académico, se escogió una serie de instrumentos de medición que logren adecuarse en lo posible al entorno cultural, social e idiomático al que se dirigió. Estos incluyeron: la “Escala Abreviada de Desarrollo”, el test “d2”, el test de “Matrices Progresivas de Raven”, pruebas académicas informales y entrevistas semiestructuradas, tomando en cuenta los requisitos de cada herramienta. Los resultados obtenidos indican que los niños de la escuela CECIB “IKA” se encuentran en un nivel académico, intelectivo y de desarrollo evolutivo promedio, en al área de atención y concentración están en un nivel bajo. Con estos resultados se entrega algunas conclusiones y recomendaciones importantes sobre el tema investigado.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPUCE-Quitoen_US
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Ecuador – PUCEes_ES
dc.relation.ispartofseriesCD-ROM;7018-
dc.subjectPlanificación Educativaen_US
dc.subjectNecesidades Educativasen_US
dc.subjectComunidad Waoranien_US
dc.subjectDesarrolloen_US
dc.subjectHabilidades Intelectualesen_US
dc.subjectDéficit De Atenciónen_US
dc.subjectEstrategias Educativas-
dc.title“Detección de necesidades y problemas educativos de una comunidad Wao”. Estudio realizado en la comunidad Wao de Guiyero (Yasuní) en el periodo mayo - diciembre del 2016en_US
dc.typebachelorThesisen_US
dc.id.advisor1707731699en_US
dc.id.author1719916619en_US
Aparece en las colecciones: 1.60 Planificación de la educación

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